Fabrique des Communs Pédagogiques

From Communauté de la Fabrique des Mobilités



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Short description: La Fabrique des communs pédagogiques est un dispositif d’action publique qui rend possible la mise en action de communautés dans l'éducation

Full description: La Fabrique des Communs Pédagogiques est un incubateur francophone à communs (ressources, communautés) dans l'éducation et la recherche. Elle s'inscrit dans la continuité de l'association Faire Ecole Ensemble, née pendant le confinement pour soutenir la communauté éducative par le dévelopement et la diffusion de communs dans l'éducation.

La Fabrique des Communs Pédagogiques rejoint un réseau de Fabriques opérationnelles (mobilités, énergies, santés, logistique) et en émergence (alimentation, low tech, géo-communs, communs des tiers-lieux, océans) qui apportent des outils, des méthodes et proposent des cadres de contribution ouverts en garantissant un bon fonctionnement des coalitions d'acteurs dans différentes transitions thématiques.

La Fabrique des Communs Pédagogiques, c’est quoi ?

C'est un dispositif d’action publique qui rend possible la mise en action de communautés dans l'éducation :

  • (1) La constitution de coalitions d’acteurs hétérogènes (État, collectivités, associations, entreprises, laboratoires de recherche, citoyens, etc…) pour décloisonner les cultures et les disciplines autour de problématiques éducatives de territoire ;
  • (2) L’utilisation d’une ingénierie sur mesure, basée sur des pratiques contributives, collaboratives et documentaires, pour faire émerger et accompagner des réponses adaptées aux problématiques ;
  • (3) La production et la diffusion de ressources ouvertes et mutualisées sous licences libres (méthodes, outils, publications, données, etc.) pour favoriser l’essaimage équitable des initiatives, impulser des dynamiques et assurer la collégialité des décisions.

Ce que permet une Fabrique des Communs Pédagogiques

La Fabrique des communs pédagogiques se présente comme un cadre d’action complémentaire et alternatif aux dispositifs actuels de soutien (AO, AAP, AMI, etc.) et aux dynamiques existantes de mise en réseau dans le champ de l’éducation. Elle se concentre à faire émerger - ou révéler - des coalitions d’acteurs qui ne trouvent aujourd’hui pas d’accueil adéquat dans les cadres de soutien conventionnels et qui, du fait de la complexité des sujets adressés, sont dans la nécessité de co-construire des ressources en commun pour massifier et accélérer des projets éducatifs dans les territoires.

A travers ses actions, la Fabrique des communs pédagogiques vise à :

  • Renforcer les capacités partenariales et de coopération et accélérer les collaborations entre les différents acteurs de l’écosystème de l’éducation en créant des points de repère, en mutualisant les projets et en capitalisant les retours d’expériences, tout en apportant des ressources utiles, accessibles à tous et répondant à des besoins locaux ;
  • Permettre par la mutualisation des dépenses et le développement de ressources ouvertes (émergence, développement, pérennisation) ;
  • Créer une culture commune à travers la co-construction des ressources et de leurs règles d’usage. La ressource ouverte permet à plusieurs acteurs de l’utiliser, de contribuer et, ainsi, d’apprendre à se connaître. Elle devient à la fois un actif utile, un prétexte pour collaborer et un média ;
  • Éviter les processus d’ubérisation du travail en stimulant l’emploi local et permettre l’essaimage de solutions qui répondent à des besoins de niche dispersés.

Ce que fait la Fabrique des Communs Pédagogiques

Les actions de la Fabrique des Communs Pédagogiques s’articulent autour de la mise en place de cadres favorables pour concevoir et pérenniser les communs pédagogiques.

Coalition - Renforcer les capacités partenariales

  • révéler des enjeux communs au niveau local et national
  • connecter des écosystèmes variés et complémentaires
  • prendre soin des relations entre pairs
  • développer la confiance et les collaborations fructueuses

Médiation - Développer la culture des communs

  • Former , par l'action, les acteurs de l'éducation à la coopération et à la culture des communs
  • Assurer le partage des ressources
  • Outiller les coalitions d'outils adaptés à une économie collaborative et contributive pérenne

Mutualisation - Produire des communs pédagogiques

  • Accompagner la production et de ressources en coopération
  • Accélerer le développement de projets locaux et nationaux
  • Créer le cadre d'échanges de pratiques et de points de repères accessibles

Valorisation - Autonomiser et donner la capacité d'action aux acteurs de l'éducation

  • Organiser des évènements de valorisation des ressources et actions menées
  • Valoriser les communs produits
  • Développer la recherche-action au sujet des communs dans l'éducation.

Tags: education, cooperation, classe dehors, education populaire

Fabmob member: Non

Theme: Véhicules intermédiaires, eXtrême Défi

Email: contact@fabpeda.org

Website: https://fabpeda.org

Creation date: Mai 2020

Countries of deployment: France

Cities of deployment: Lyon, Paris, Poitiers

Sur la carte :
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Specific place of experimentation: Poitiers

Type: Association

Members: Thomas GERMAIN, Benjamin Gentils

Referent: Thomas GERMAIN

Needs & contributions : Accompagner la consitution d'un écosystème d'acteurs éducatifs autour de l'XDéfi et des Véhicules Intermédiaires.

Etablir des liens entre mobilités alternatives et pédagogie du et par le territoire.

Challenge(s): Accompagner la consitution d'un écosystème d'acteurs éducatifs autour de l'XDéfi et des Véhicules Intermédiaires.

Actions implemented by the Territory:

Wealth brought be the actor: Expérimentation, Contributeur - Communauté

Common(s) proposed (under conditions):

Terms of services for the commons proposed: https://wiki.faire-ecole.org/wiki/Conditions_G%C3%A9n%C3%A9rales_de_Contribution_(CGC)

Community(ies) of interest: Communauté de l'extrême défi, Communauté des fabriques

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Link to cloud, wiki, drive:


Report involving the stakeholder

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Communities Fabrique des Communs Pédagogiques is involved with:

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