Communauté des Ecoles et Etudiants

From Communauté de la Fabrique des Mobilites
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Bourse d'offres de stage et de demande :

Pour rejoindre Offre Stage Offre Projet Fin Etude Offre Emploi
Padam à partir de Juin CDI
OuiHop 'Développeur Web à partir de Sept 2016'Community Manager à partir de Sept 2016
Demande Stage Demande Projet Fin Etude
sujet, durée, lieu sujet, durée, lieu

Appel à expression d'intérêt pour une base nationale ouverte d'arrêts de transport public (BATO):

Les données d'arrêts de transport public sont une donnée pivot pour de nombreux services d'information mobilité. Lors du dernier State of the Map France à Clermont, un projet de création d'une base nationale ouverte d'arrêts de transport public (BATO) a été initié, et disponible ici: https://github.com/bato-fr; Un stage avait été envisagé pour démarrer le projet, qui n'a pas pu se concrétiser. Si vous souhaitez contribuer à ce commun, par exemple en encadrant un stage ou un projet étudiants, merci de vous faire connaitre auprès de la Fabrique des Mobilités ou auprès des participants via le site BATO.

Pour plus d'info sur l'origine du projet : https://github.com/BATO-FR/lancement/wiki/Atelier-BATO-SOTM-France

ESTACA :

Présentation

Défi : Innovation Summer Camp 2016

Ecole de Design (Nantes)

Présentation

Défi :

Projet : Comment développer un système de mobilité durable dans les pays émergents ? Page du projet

Ecole des Ponts :

Présentation

Défi

UTC  :

Présentation:

Deux types modules de “projets-parcours” avec un rendu commandité par le partenaire externe sont envisageables avec l'écosystème de la Fabrique:

AP - Atelier Projet

Les AP, sont des  "projets-cours" avec des ambitions plus importantes quant à la portée et/ou approfondissement de l'étude. Pour cette modalité, deux enseignants-chercheurs, en fonction des compétences nécessaires à l’étude, encadrent de groupes de 15-20 étudiants pour réaliser le projet. Le résultat de ces "projets-cours" est un rapport et un produit livrable (base de données, programme informatique, manuel de procédures, site internet, etc.) Ce type de partenariat as un coût forfaitaire fixé par l'UTC.

Remarque : Possibilité de faire des AP interbranche (exemple avec génie informatique ou design)

PR - Projet de Recherche

Les PR pour lesquels il y a un encadrant enseignant-chercheur et un groupe de 3-5 étudiants qui travaillent sur un sujet déterminé par l'entreprise ou organisme partenaire. Le résultat de ces "projets-cours" est un rapport et éventuellement un produit livrable (base de données, programme informatique, manuel de procédures etc.) Ce type de partenariat as un coût pour le partenaire .

Dans tous le cas le délai de réalisation des AP et PR est d’un semestre.

  • Exemple 1 : Perspectives de nouvelles mobilités notamment avec les véhicules électriques.Si dans 15 à 20 ans on a une flotte majoritairement électrique qu’est ce qu’il se passe? Quels seront les nouveaux besoins? Quels services seront abandonnés (station service). Comment cela va évoluer?
  • Exemple 2 : Création d’un modèle d'accessibilité multicritère

Pour toutes informations, notamment sur les prix de prestation veuillez contacter Margot Sanchez (margot.sanchez34@gmail.com)

IFP School :

Présentation

Défi

MOOC : sustainable Mobility

Mines Telecom  :

Présentation

Défi

MOOC : Mobilité 2.0

SYNERGIES et MUTUALISATIONS

La Fabrique peut apporter :

  • contenus pédagogiques sur l’innovation dans le domaine des mobilités (contexte / problématique / ressources / réseaux d’acteurs / communautés d’intérêt) et aide  à l’entrepreneuriat,
  • développement d’une méthode pédagogique de tutorat entre entrepreneurs,
  • capitalisation des livrables des projets dans des communs, dans le wiki
  • décloisonner les approches des différentes écoles : faciliter le croisement des profils, créer des communs à visée pédagogique,
  • développement d’outils de modélisation open source en regroupant les besoins exprimés des startups, des partenaires, des différentes écoles.

Dans le domaine des mobilités :

THEMATIQUES CADRES POUR FAIRE COMMUNS CIBLES
Plans Déplacements Entreprise (PDE) Atelier projet étudiant :

. Plan de déplacement du CEA sur le territoire de Saclay ?

. Plan de déplacement pour le site Météo France ?

. international avec CODATU et ADEME Club International  Mobilise Your City

méthodologie, outil de modélisations, incitatifs ...
Les processus d’apprentissage dans la mobilité . Investir de nouveaux formats pédagogiques (MOOC inter-écoles ?)

. Favoriser l’hybridation des profils (organiser un atelier de sensibilisation, concours inter écoles pour pousser le montage d’équipes pluridisciplinaires)

. Organiser un REX du MOOC Mobilités 2.0 ?



Les imaginaires et la mise en scène de la mobilité, AUTONOMY (Oct 2016) Organiser une présence sur un stand des écoles   
Gouvernance / marchés publics : de la maitrise d’ouvrage à la maitrise d’usage Expérimenter la maîtrise d’usage dans le domaine de la mobilité sur un territoire (équivalent à ce qui a été fait à Lille dans le domaine de l’Habitat) Développer des modèles de systémiques autour de la mobilité
Fiscalité Organiser un atelier d’échanges pour les entrepreneurs dans la mobilité sur la fiscalité
Covoiturage projets fin d’études, stage, appuie aux startups
Big data (préoccupation UITP / GART) Plateforme ouverte de la Fabrique : FabForm en cours de définition FabForm
Outils de modélisation open source pour connaitre, comprendre, prévoir les mobilités Les besoins des startups, des projets, des partenaires,

Les communs identifiés par la Fabrique,

Réaliser, identifier des Outils open source

Dans le domaine de la formation :

THEMATIQUES CADRES POUR FAIRE COMMUNS CIBLES
Organiser un évènement annuel des écoles centré mobilité et production open source : bootcamp, … Estaca Summer Camp

OuiShare Fest / POC21

Ecoles volontaires


Mieux travailler ensemble, décloisonner les modules de formation entre les écoles et mutualiser des contenus et des projets construire un planning global des modules de formation pour identifier les zones de travail communes Constituer des communs en matière de formation pour faire venir d’autres écoles
Créer des modules de formation à l’entreprenariat

Créer un module pédagogique de tutorat Ressources Alain Somat et Jean-luc Hannequin Un module de tutorat testé auprès de plusieurs entrepreneurs